Se aprende poco. ¿Qué podemos hacer?.

La situación en las aulas es más compleja, heterogénea y pluricultural que antes; las competencias que se han de desarrollar se han diversificado, ahora son cognitivas, éticas y sociales, mientras que los marcos organizativos siguen tan rígidos como siempre. En este contexto, comparando España con otros países, parece que los alumnos aprenden poco. ¿Qué podemos hacer?
didáctica de las ciencias sociales, didáctica de la lengua, educación,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto