SIDA y escuela: actividades para el cambio conceptual y actitudinal..

Este artículo muestra una propuesta de actuación basada en una secuencia constructivista del proceso enseñanza-aprendizaje sobre el sida para desarrollarlo con alumnos de formación del profesorado, lo suficientemente flexible como para adaptarlo a diferentes circunstancias donde se aprendan ciencias.
ciencia, sida, constructivismo, enseñanza, sanidad, educación, ciencias de la educación, pedagogía, salud,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto