Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Avaluació 04 - La contaminació lumínica
EduBook Organización
- 1577 visitas
Escriu un text explicatiu sobre la bicicleta. Pots dir què és, com funciona, per a què serveix, etc...
-
-
Evaluación final T11 08 - La magia del teatro
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1348 visitas
Forma diez gentilicios parasintéticos añadiendo estos sufijos y di a qué lugares pertenecen: -ino -eño -és -ense
-
Raona. Matèria i energia als ecosistemes (I) 3
EduBook Organización
- 1554 visitas
Per què l'energia que flueix en un ecosistema és il·limitada? Quin camí recorreria si descrivís un cicle?
-
Amplia. Activitat 1
EduBook Organización
- 1550 visitas
Calcula quant mesura el perímetre d'aquesta figura: El perímetre de la figura és de cm.
-
Autoavaluació 6 - La diversitat dels éssers vius
EduBook Organización
- 1557 visitas
Escriu devora cada protozou de quina manera es desplaça (cilis, flagels, pseudòpodes, no tenen desplaçament): amebes: paramecis: Plasmodium: tripanosomes:
-
Identifica.Tipus de cultius (2)
EduBook Organización
- 1550 visitas
Indica a quins llocs de la Comunitat Valenciana es troben aquests tipus de cultius: cítrics vinya arròs hortalisses
-
Sintetitza. Els nutrients 7
EduBook Organización
- 1563 visitas
Per què cal que l'alimentació siga variada? Què pot passar si l'alimentació no ho és?
-
Introducció - Les ones. El so i la llum
EduBook Organización
- 1562 visitas
El so i la llum són dos fenòmens que ens permeten obtenir una gran quantitat d'informació sobre el nostre entorn. Es tracta de fenòmens de naturalesa ondulatòria, és a dir, tant el so com la…
-
Els textos normatius
EduBook Organización
- 1556 visitas
Escriure Llig atentament el text: Normes per a la utilització de la piscina descoberta Abans de banyar-se, cal utilitzar les dutxes. És obligatori portar casquet de bany. No es pot estar amb roba i…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
