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Mostrando resultados de 96
  • Los objetivos de los insurrectos | Recurso educativo 481867

    Los objetivos de los insurrectos

    EduBook Organización

    • 3129 visitas

    El gobierno resultante de la insurrección tiene que constituirse en sentido puramente apolítico, por militares (...). Inmediatamente habrá de procederse a la revisión de cuanto se ha legislado hasta…

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  • Primera ley de Newton | Recurso educativo 420340

    Primera ley de Newton

    EduBook Organización

    • 2196 visitas

    Expresada en forma de esquema, la primera ley de Newton puede indicarse así: Desde el punto de vista de las fuerzas, el reposo y el movimiento rectilíneo uniforme son casos semejantes: la resultante…

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  • Aplicar. Actividad 1 | Recurso educativo 705627

    Aplicar. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 1619 visitas

    Pliega y corta una hoja de DIN-A4 como se indica. ¿Cuál es el área del trapecio que resulta? El área del trapecio resultante es de cm2. Calcula el área del triángulo que has recortado. El área…

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  • La voz del artista, el silencio de la obra y el relato de la exposición..  | Recurso educativo 621615

    La voz del artista, el silencio de la obra y el relato de la exposición..

    Editorial Graó Organización

    • 1 lo usan
    • 2946 visitas

    Escuchar las recomendaciones de los artistas sobre cómo comprender la producción artística puede ser un ejercicio denterés para la didáctica del arte. Ellos nos proporcionan claves para la…

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  • ¿Qué día nací? | Recurso educativo 4117

    ¿Qué día nací?

    INTEF Organización

    • 1 lo usan
    • 4131 visitas

    Actividad con una serie de pasos con operaciones para calcular mentalmente el día de la semana de una fecha cualquiera de los años de cuatro cifras que empiecen por 19 (como 1986) o 20 (como 2004).…

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  • Libros para lectores reticentes (Primaria y Secundaria).  | Recurso educativo 624757

    Libros para lectores reticentes (Primaria y Secundaria).

    Editorial Graó Organización

    • 1434 visitas

    A menudo, los profesionales de la enseñanza tendemos a utilizar el concepto de lectura en un sentido amplio y, en consecuencia, lo aplicamos con cierta ligereza o excesiva generosidad; consideramos que…

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